Herramientas, 2.0
- HERRAMIENTAS, 2.0
Docentes, en esta página, encontraremos herramientas
2.0 infinidad de ideas para trabajar, las invito a visitar y crear propuestas.
Pilar.
Primaria
Los Sentidos
- Los Sentidos, recorre este sitio encontrarás información y actividades para realizar.
- http://www.aplicaciones.info/naturales/natura21.htm
- Si haces Clic en el siguiente link o en la imagen encontrarás preguntas y averigurás cuánto sabes del tema.
- http://roble.pntic.mec.es/aorc0018/3tema7/unidad7.html
Suerte, que tengas un buen trabajo.
Pilar.
JOAQUÍN TORRES GARCÍA
Recorre el Museo, selecciona y baja por los menos tres cuadros más representativos del pintor.
http://www.torresgarcia.org.uy/uc_71_1.html
Gúardalas como imágenes en formato .jpg en la carpera de tu grupo.
- Lee el siguiente sitio, selecciona y copia en Word los principales datos de su biografía:
http://lamochila.espectador.com/lamochila2.php?m=amp&nw=NzIw, puedes agregar información, cuando mires estos videos.
- Ahora en Videos:
http://www.youtube.com/watch?v=3xjZ4z7kmQM
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=FCimEVjCxRg&feature=endscreen
- Símbolos de Torres García.
Luego de recorrer diferentes webs con información y visitar en forma virtual el museo; anota en tu doc. de Word:
Principales símbolos que caracterizan la obra de Torres.
Colores de sus obras.
Recuerda siempre ir guardando tu tarea en la carpeta correspondiente.
Buenos logros. Pilar.
Husos Horarios. 5to. y 6to. años.
Husos Horarios en el Portal Ceibal.
- Ingresa al siguiente Sitio del Portal Ceibal para realizar un propuesta con los Tema:
- Husos Horarios.
- Medidas del Tiempo
- Unidades de Medida
- El reloj, su historia.
- http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/midiendoeltiempo/husos_horarios.html
Navega por todas las propuestas, seguro alguna puedes realizar junto a tus compañeros pues no la conoces.
Buen trabajo.
Pilar.
Sin faltas...
Para mejorar en ortografía.
- Aquí encontrarás ejercicios para practicar y divertirte mientras aprendes y te sacas las dudas.
- Prueba y verás.
MUNDO HUMANO DIGITAL
JueduLand de 1ero. a 6to. año.
Recorre el siguiente Sitio Web encontrarás
muchas propuestas para trabajar y aprender.
Vuelta a clases ...Ciudadanía digital
UNA DEFINICIÓN DE CIUDADANÍA DIGITAL
La ciudadanía digital puede definirse cómo las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Para que se entienda la complejidad de lo que comprende la ciudadanía digital y los problemas del uso, mal uso y abuso de la tecnología, hemos detectado nueve áreas generales de comportamiento que la deben conformar.
- Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios electrónicos.
- Comunicación: intercambio electrónico de información
- Educación: el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización
- Acceso: participación electrónica plena en la sociedad
- Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios
- Responsabilidad: responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos.
- Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital
- Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital
- Riesgo: (auto protección): precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.
Traducción realizada por EDUTEKA del Artículo original “Digital Citizenship, addressing appropriate technology behavior" escrito por Mike S. Ribble, Gerald D. Bailey, y Tweed W. Ross. Publicado en los números 1 y 2 del Volumen 32 (Sep-2004) de la revista Learning & Leading with Technologia.
RESPONSABILIDAD: Desde que están pequeños, se les facilita a los estudiantes localizar y descargar materiales de Internet. Sin embargo, no han aprendido qué es apropiado y qué no lo es, qué es legal o ilegal cuando usan Internet. Ejemplo de esto es, que el reporte de la Alianza para el Software de Negocios indica que dos terceras partes del profesorado universitario y de los administradores dice que no es correcto descargar o intercambiar archivos, mientras que solo una cuarta parte de los estudiantes de esas mismas instituciones consideran que esto está mal hecho.
Recientemente, la Asociación de la industria disquera estadounidense (RIAA) demandó a algunas personas, entre ellas varios estudiantes, por descargar música de manera ilegal. Lo anterior ha ocasionado que los usuarios de la tecnología piensen dos veces sobre lo que es correcto y legal.
Responsabilidad inadecuada:
- Los estudiantes descargan música ilegalmente de algún sitio en formato MP3.
- Para proyectos de clase, los estudiantes copian material de Internet y no dan el crédito a los autores de este.
Estrategias:
- Utilice información de reportes publicados en Internet para ilustrar el costo de descargar materiales de Internet de forma ilegal.
- Promueva entre los estudiantes un diálogo en el que se discuta lo que ellos sienten cuando los materiales que ellos han realizado se descargan sin su permiso.
- Dialogue con los estudiantes sobre el código de conducta del colegio y sobre otras leyes específicas que se relacionen con el uso ilegal de las tecnologías y las consecuencias o los costos de no respetar esas reglas o leyes.
- Fomente la discusión sobre las percepciones de los estudiantes respecto al uso ético y no ético de la tecnología.
- Discuta acerca del uso honrado y las leyes sobre derechos de autor.
DERECHOS: Cuando los estudiantes, generan o publican cualquier cosa digitalmente, ellos están cobijados por la misma protección de derechos de autor que tiene cualquier otro productor de contenidos.
PROPUESTA PARA 6TOS. AÑOS.
- Ahora vamos a trabajar en el grupo. En este pequeño artículo se analizó rápidamente el área de la responsabilidad.
- Trabajando en equipo realizarán un análisis de las otras áreas generales en el comportamiento del ciudadano digital.
- Formar los grupos
- Repartir los temas a los equipos.
- Buscar el concepto de ciudadano.
- Copiar en Word el concepto de ciudadano.
- Copiar el concepto de ciudadanodigital , relacionarlo con lo que tu sabías .
- Copiar el área que tienen que desarrollar.
- Desarrolla tu opìniòn sobre el tema del grupo. Busca información si es necesario. Puedes guiarte por el ejemplo de esta página.
- Un ejemplo puede ayudarte a explicar.
- Prepara la exposiciòn para el resto del grupo eligiendo a un secretario.
- Recuerden guardar el trabajo con sus nombres.
- Buena suerte. Pilar.
Técnicas de Estudio
- Aprender a Estudiar.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html
Longitud. Ejercicios.
Actividad para, 4to, 5to y 6to. año.
- Web con ejercicios de longitud.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/longitud/index.html
Contenidos Educativos Digitales
- Ingresa y diviértete en la pizarra digital.
Ciber Kidz
Actividades para Pizarra Digital desde
Nivel 5años a 6to. año.
La luz. El color.
¿Qué es la luz?
Te proponemos que leas atentamente la información del siguiente sitio web del Portal Ceibal y conozcas sobre el tema.
Ahora, algo más sobre el mismo tema, experimentos en videos:
- Recorre el siguiente video y descubre algunos exprerimentos con la luz.
- Reproduce algunos experimentos propuestos en el video para comprender mejor los conceptos que quieren demostrarse.
VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=_MVvkc0mHC4&feature=relmfu
Buena suerte, Pilar.
Fracciones, Superficies ejercitación.
Fracciones para 4to. año, 5to y 6to. año.
Entra en el siguiente sitio:
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/menu.html
Superficies, 4to, 5to y 6to.
Entra en el siguiente sitio para practicar el cálculo de superficies.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/superficie/index.html
PD: Si no lo podés ver, utilizá el Internet Explorer como navegador.
Suerte!!! Pilar.
4TO. AÑO. APARATO DIGESTIVO
- APARATO DIGESTIVO.
- Abre un documento nuevo de Word.
Anota lo que recuerdas del tema Aparato Digestivo, puede ser el nombre de algún órgano o las funciones que cumplen. Luego ...
En el siguiente video puedes ver en forma sencilla una explicación del proceso digestivo.
Luego de ver el video. - Busca en Internet una imágen que represente el aparato digestivo tal como te explica el video. Con tus palabras cuenta parte de su funcionamiento.
- Para ver el video, clic ACÁ
http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI&feature=related
Buen trabajo! Pilar.
Parque Rodó.
- Parque Rodó.
En el siguiente sitió encontrarás la historia del Parque Rodó.
http://www.jardinenuruguay.com/ParqueRodo/estuvimosrodo1.htm
Fotosíntesis
- En los siguientes sitios encontrarás información que te permitirá trabajar en el tema FOTOSÍNTESIS
- http://www.botanical-online.com/fotosintesis.htm
- http://edu.jccm.es/ies/aguasvivas/index.php?option=com_content&view=article&id=79&Itemid=104
- VIDEOS
CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
- Observa el siguiente video, muestra los diferentes estados de la materia.
- Escucha con atención. Luego anota en un doc. de Word los diferentes estados que tiene la materia y agrega ejemplos de cada uno.
- Explica: ¿qué factores provocan un cambio de estado en la materia?
- Puedes ayudarte de dibujos para la explicación.
La materia y la Teoría Corpuscular: Video 1
5 Estados de la Materia. Video 2
OTRO SITIO PARA VISITAR:
- Simulador de los cambios de estado de la materia.
- Ingresa aquí
Sumas y Restas
Practicar divisiones con números decimales
¿Cómo estás en las divisiones con decimales?
- El siguiente sitio te permite observar y ejercitar divisiones con números decimales. Entra aquí:
Y... ¿sabes escribir correctamente los números?
- Te desafiamos a que lo hagas, jugando carreras... Entra aquí:
Hacer cuentos...
¿Quieres crear cuentos?
Ingresa al siguiente sitio y podrás crear tu propia historia.
Que te diviertas!!!
Entra aquí: http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/