Herramientas, 2.0
- HERRAMIENTAS, 2.0
Docentes, en esta página, encontraremos herramientas
2.0 infinidad de ideas para trabajar, las invito a visitar y crear propuestas.
Pilar.
Docentes, en esta página, encontraremos herramientas
2.0 infinidad de ideas para trabajar, las invito a visitar y crear propuestas.
Pilar.
Suerte, que tengas un buen trabajo.
Pilar.
Recorre el Museo, selecciona y baja por los menos tres cuadros más representativos del pintor.
http://www.torresgarcia.org.uy/uc_71_1.html
Gúardalas como imágenes en formato .jpg en la carpera de tu grupo.
http://lamochila.espectador.com/lamochila2.php?m=amp&nw=NzIw, puedes agregar información, cuando mires estos videos.
http://www.youtube.com/watch?v=3xjZ4z7kmQM
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=FCimEVjCxRg&feature=endscreen
Luego de recorrer diferentes webs con información y visitar en forma virtual el museo; anota en tu doc. de Word:
Principales símbolos que caracterizan la obra de Torres.
Colores de sus obras.
Recuerda siempre ir guardando tu tarea en la carpeta correspondiente.
Buenos logros. Pilar.
Husos Horarios en el Portal Ceibal.
Navega por todas las propuestas, seguro alguna puedes realizar junto a tus compañeros pues no la conoces.
Buen trabajo.
Pilar.
Para mejorar en ortografía.
MUNDO HUMANO DIGITAL
Recorre el siguiente Sitio Web encontrarás
muchas propuestas para trabajar y aprender.
UNA DEFINICIÓN DE CIUDADANÍA DIGITAL
La ciudadanía digital puede definirse cómo las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Para que se entienda la complejidad de lo que comprende la ciudadanía digital y los problemas del uso, mal uso y abuso de la tecnología, hemos detectado nueve áreas generales de comportamiento que la deben conformar.
Traducción realizada por EDUTEKA del Artículo original “Digital Citizenship, addressing appropriate technology behavior" escrito por Mike S. Ribble, Gerald D. Bailey, y Tweed W. Ross. Publicado en los números 1 y 2 del Volumen 32 (Sep-2004) de la revista Learning & Leading with Technologia.
RESPONSABILIDAD: Desde que están pequeños, se les facilita a los estudiantes localizar y descargar materiales de Internet. Sin embargo, no han aprendido qué es apropiado y qué no lo es, qué es legal o ilegal cuando usan Internet. Ejemplo de esto es, que el reporte de la Alianza para el Software de Negocios indica que dos terceras partes del profesorado universitario y de los administradores dice que no es correcto descargar o intercambiar archivos, mientras que solo una cuarta parte de los estudiantes de esas mismas instituciones consideran que esto está mal hecho.
Recientemente, la Asociación de la industria disquera estadounidense (RIAA) demandó a algunas personas, entre ellas varios estudiantes, por descargar música de manera ilegal. Lo anterior ha ocasionado que los usuarios de la tecnología piensen dos veces sobre lo que es correcto y legal.
Responsabilidad inadecuada:
Estrategias:
DERECHOS: Cuando los estudiantes, generan o publican cualquier cosa digitalmente, ellos están cobijados por la misma protección de derechos de autor que tiene cualquier otro productor de contenidos.
PROPUESTA PARA 6TOS. AÑOS.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html
Actividad para, 4to, 5to y 6to. año.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/longitud/index.html
¿Qué es la luz?
Te proponemos que leas atentamente la información del siguiente sitio web del Portal Ceibal y conozcas sobre el tema.
Ahora, algo más sobre el mismo tema, experimentos en videos:
VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=_MVvkc0mHC4&feature=relmfu
Buena suerte, Pilar.
Fracciones para 4to. año, 5to y 6to. año.
Entra en el siguiente sitio:
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/menu.html
Superficies, 4to, 5to y 6to.
Entra en el siguiente sitio para practicar el cálculo de superficies.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/superficie/index.html
PD: Si no lo podés ver, utilizá el Internet Explorer como navegador.
Suerte!!! Pilar.
http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI&feature=related
Buen trabajo! Pilar.
En el siguiente sitió encontrarás la historia del Parque Rodó.
http://www.jardinenuruguay.com/ParqueRodo/estuvimosrodo1.htm
La materia y la Teoría Corpuscular: Video 1
5 Estados de la Materia. Video 2
OTRO SITIO PARA VISITAR:
¿Cómo estás en las divisiones con decimales?
Y... ¿sabes escribir correctamente los números?
¿Quieres crear cuentos?
Ingresa al siguiente sitio y podrás crear tu propia historia.
Que te diviertas!!!
Entra aquí: http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/